Mobilità sostenibile nei percorsi casa-scuola

Archivio per la categoria Povoledo

Riunioni TASK FORCE

Riunioni TASK FORCE

          In seguito agli incontri di progettazione partecipata e alla conferenza dei servizi, abbiamo fissato delle riunioni per presentarvi il resoconto. Vi aspettiamo, insieme alla Task force di ogni scuola, nei seguenti giorni: Scuola Calamandrei: 15 Novembre 2017 ore 16.20 Scuola Povoledo: 15 […]

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SCUOLA POVOLEDO: Lancio del nuovo anno del progetto “La mia Scuola va in Classe A”

SCUOLA POVOLEDO: Lancio del nuovo anno del progetto "La mia Scuola va in Classe A"

          Venerdì 22 Settembre, ultimo giorno della Settimana Europea della Mobilità 2017, con la presenza della Dirigente Scolastica Dott.ssa Daniela Mazza, l’Assessore Ambiente – Città Sostenibile Massimiliano De Martin e del Responsabile del progetto “La mia Scuola va in Classe A” Arch. Chiara […]

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SCUOLA POVOLEDO: Verbale PROGETTAZIONE PARTECIPATA

SCUOLA POVOLEDO: Verbale PROGETTAZIONE PARTECIPATA

Mercoledì 3 Maggio e mercoledì 17 Maggio 2017, si sono svolti due incontri di progettazione partecipata per la scuola Povoledo,  l’obiettivo era quello di far emergere delle proposte di soluzioni possibili, per risolvere le criticità/problematiche principali, partendo dalla condivisione dello scenario ideale per i percorsi casa-scuola alla […]

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Evento finale dell’anno per il progetto “La mia scuola va in classe A”

Evento finale dell'anno per il progetto "La mia scuola va in classe A"

GRANDE FESTA in programma per l’evento finale del progetto “La mia scuola va in classe A” per quest’anno scolastico 2016/2017. Ci sarà un grande gioco dell’oca sul tema della mobilità, per passare qualche ora in compagnia con gli alunni delle quattro scuole aderenti al progetto. Ma non […]

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“OCCHIO ALLA STRADA” – scuola POVOLEDO

"OCCHIO ALLA STRADA" - scuola POVOLEDO

Martedì 4 Aprile, presso la scuola Povoledo di Asseggiano, si è svolta l’attività “OCCHIO ALLA STRADA”. L’idea di un progetto di educazione stradale nella scuola primaria è quella di favorire nei bambini l’acquisizione di comportamenti adeguati e sicuri per la strada. Le attività legate all’educazione stradale consentono […]

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Scuola Povoledo: mostra partecipata “Lascia un Post-it”

Scuola Povoledo: mostra partecipata "Lascia un Post-it"

Il 6 marzo scorso si è svolta l’inaugurazione della mostra partecipata “Lascia un POST-IT” presso la scuola primaria Povoledo. Tra gli obiettivi della mostra c’è: – rendere pubblico i dati rilevati riguardo la mobilità nei percorsi casa-scuola e segnalare le criticità e potenzialità rilevate nelle esplorazioni urbane […]

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“Lascia un POST-IT”

"Lascia un POST-IT"

Lo Staff di “La mia Scuola va in Classe A” è lieto di invitarvi alla mostra partecipata “Lascia un POST-IT”. COSA E’??? è una mostra dove potrete guardare le attività svolte dai ragazzi delle scuole aderenti al progetto, esprimere la vostra opinione, consigli e soluzioni sul quartiere, […]

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Laboratorio “IO DOVE ABITO, IL PERCORSO CASA-SCUOLA”

Laboratorio "IO DOVE ABITO, IL PERCORSO CASA-SCUOLA"

In questi giorni, i ragazzi del progetto “La mia Scuola Va in Classe A”, in collaborazione con i tecnici del Comune, i referenti scolastici e l’aiuto dei maestri e docenti delle scuole Povoledo, Filzi, Calamandrei e Querini, stanno partecipando al laboratorio “IO DOVE ABITO, IL PERCORSO CASA-SCUOLA”. […]

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…Noi alla sicurezza ci TENiamo!in arrivo i DECALOGHI!

...Noi alla sicurezza ci TENiamo!in arrivo i DECALOGHI!

  Venerdì 13 Gennaio, è ufficialmente iniziata la consegna del libricino “Noi alla sicurezza ci TENiamo”  alle classi seconde delle scuole Primarie partecipanti al progetto “La Mia Scuola va in Classe A”. Di cosa stiamo parlando? Del decalogo del ciclista, pedone e scuolabus. Con gran entusiasmo gli […]

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SAFARI URBANO alla scuola primaria POVOLEDO!

SAFARI URBANO alla scuola primaria POVOLEDO!

Venerdì 16 Dicembre è stato inaugurato il primo “safari urbano”, delle scuole coinvolte nel progetto “La mia scuola va in classe A”. I ragazzi della scuola primaria Povoledo sono stati invitati ad esplorare i dintorni del plesso ed individuare criticità e potenzialità lungo i percorsi che portano […]

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