Mobilità sostenibile nei percorsi casa-scuola

Archivio per la categoria Scuola in classe A

LA PAROLARI SI PREPARA AI LABORATORI CON UN ATELIER DI COLORI E NUOVE IDEE

LA PAROLARI SI PREPARA AI LABORATORI CON UN ATELIER DI COLORI E NUOVE IDEE

Come previsto dal progetto di messa in sicurezza dell ingresso scolastico elaborato durante gli incontri di progettazione partecipata, alunni e insegnanti della scuola Parolari hanno avviato i lavori propedeutici ai due laboratori che coinvolgeranno nei prossimi giorni anche genitori volonterosi e alcuni tecnici del Comune. Vecchi cartelli […]

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NUOVI SPONSOR PER IL PROGETTO PUMAS

NUOVI SPONSOR PER IL PROGETTO PUMAS

Siete pronti ad impegnarvi durante i laboratori?!?!?!? Già due aziende hanno deciso di aiutarci a realizzare i lavori che abbiamo progettato insieme per migliorare la sicurezza e la sostenibilità degli ingressi scolastici. I prodotti che useremo per dipingere saranno forniti dalla ditta Colorificio Veneto di Bagnoli di Sopra  (PD), […]

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SCUOLA PAROLARI: elenco interventi

SCUOLA PAROLARI: elenco interventi

Secondo quanto proposto dalla scuola, e autorizzato dagli uffici competenti, saranno realizzati i seguenti interventi nell’ambito delle attività sperimentali: Durante i Laboratori partecipati che si svolgeranno i primi di marzo: estensione dell’area pedonale all’intero arco della giornata, nel tratto centrale di via Zandomeneghi non interessato da accessi […]

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SCUOLA BATTISTI: elenco interventi

SCUOLA BATTISTI: elenco interventi

Secondo quanto proposto dalla scuola, e autorizzato dagli uffici competenti, saranno realizzati i seguenti interventi nell’ambito delle attività sperimentali: Durante i Laboratori partecipati che si svolgeranno a marzo: dipintura della facciata della palestra sul cortile, con realizzazione murales secondo il disegno più votato tra le proposte della […]

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SCUOLA MUNARETTO-MARCONI: ECCO IL DISEGNO DEL PIAZZALE!

SCUOLA MUNARETTO-MARCONI: ECCO IL DISEGNO DEL PIAZZALE!

Questo è il volto che assumerà il piazzale di ingresso a scuola, grazie al vostro contributo…

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SCUOLA MUNARETTO – MARCONI: IL PIAZZALE DI INGRESSO

SCUOLA MUNARETTO - MARCONI: IL PIAZZALE DI INGRESSO

  La scuola Munaretto-Marconi punta alla multicultura! Queste sono le proposte disegnate dalla scuola per riqualificare il piazzale di ingresso, ed è risultata vincente  la proposta n°1. A breve pubblicheremo la bozza del disegno definitivo per partire con i laboratori di progettazione partecipata.    

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MURALES SCUOLA BATTISTI: HA VINTO LA PROPOSTA N°1!

MURALES SCUOLA BATTISTI: HA VINTO LA PROPOSTA N°1!

  Ha vinto la proposta n°1, che ha ottenuto il maggior numero di voti.  Da tale proposta siamo giunti alla definizione di questo disegno, che realizzeremo insieme durante i laboratori di progettazione partecipata. Ancora pochi giorni e vi faremo sapere le date precise. Tenetevi pronti!!!

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MURALES SCUOLA BATTISTI: VOTA LA PROPOSTA MIGLIORE !!!

MURALES SCUOLA BATTISTI: VOTA LA PROPOSTA MIGLIORE !!!

VOTATE LA PROPOSTA CHE PIU’ PREFERITE ! DIVENTERA’ SPUNTO PER IL NUOVO MURALES CHE REALIZZEREMO INSIEME A TUTTA LA COMUNITA’ SCOLASTICA PER VOTARE: 1) guarda le 7 migliori proposte 2) invia un commento con il numero della proposta che preferisci ECCO LE PROPOSTE DEGLI ALUNNI:

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Progettazione Partecipata alla BATTISTI: primi risultati

ELENCO PROPOSTE PROGETTATE INSIEME alla BATTISTI  (su base incontro di progettazione partecipata del 20 ottobre  2014)   Di seguito elenco gli interventi recepite dall’ Amministrazione Comunale come proposte da valutare durante la giornata di progettazione partecipata della scuola Virgilio. Su questi interventi la Direzione Mobilità sta valutando costi e […]

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Progettazione Partecipata alla VIRGILIO: primi risultati

ECCO L’ ELENCO delle PROPOSTE PROGETTATE INSIEME alla VIRGILIO (su base incontro di progettazione partecipata del 18 ottobre 2014) Di seguito elenco gli interventi recepite dall’ Amministrazione Comunale come proposte da valutare durante la giornata di progettazione partecipata della scuola Virgilio. Su questi interventi la Direzione Mobilità […]

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